2019年高考不到100天,化学怎么复习

年高考大纲已经公布，高考百日誓师大会已经结束。

年化学考试大纲相对于年的大纲无明显变化，我们说不变是今年最大的变化。

这种情况带来比较稳定的考试方向，这种考试动态有利于高中化学的复习和教学。

因为没有明显的变化，所以我们要好好分析年的高考真题。

年高考化学试题中很多试题的情境来源于生产、生活、社会及科研实际。

这种将化学学科联系紧密的环保、医药、材料、能源等交叉学科内容作为试题素材，可以很好地考查考生合理正确地使用化学原理与技术分析解决实际问题的能力。

与年高考化学相比，年高考化学题量没有发生变化，大部分老师和同学认为难度有所降低。

电化学和预期一致，依然成为了理综考试中化学的压轴题内容。这是高考理综化学高分的关键知识点，要引起高分考生的足够重视。

从化学实验大题来看，年的“实验大题”以制备醋酸亚铬、闪锌矿为背景，结合实验装置考查综合实验难度，这个考题的考察更贴近生产，更多体现了知识与使用的结合，预计在未来的几年高考中，必定会有更多类似的考察；

年化学高考中关于“化学原理综合”这部分知识点的考察，主要还是以可逆反应等为背景，重点考查化学反应与能量变化、催化剂、化学平衡、平衡常数等知识点，这和我们去年教研过程中的预期是一致的。去年的复习中针对大部分学生在化学原理中理解不够深刻的地方，我们在二轮复习的时候加大了相关专题的训练。

综合以上分析，高考化学正在更好地回归到化学基本反应原理和物质结构知识的考核中。预计年高考化学试题可能增加化学反应图形和性能关联图形的体裁，另外一种可能较大的情况是通过延伸基本知识，考察学生自学和探究精神，这也是符合年最新高考大纲的要求的。

纵观近几年高考考试的化学试题，我们可以发现其难度似乎在下降。

高考化学试题基本上体现了源于课本，覆盖全面的特点。

因此，高考百日冲刺复习阶段我们要对化学学科基础知识的复习和整理进行完善，使自己的化学知识系统化、深化，真正搞懂化学基本知识的内在联系，建立高中化学知识网络，知识要点的掌握要细致全面，毕竟我们常说化学是理科中的文科。

知识网络必有主干。最后阶段复习时要按“无机元素化合物”、“有机化学”、“方法与技能”为主线，将“计算和实验”穿插其中。形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。

高考要求的化学知识还有25个小的知识网：

（1）原子结构（2）元素周期律、周期表（3）分子结构、晶体类型

（4）化学反应与能量（5）反应速率与化学平衡

（6）电解质溶液（7）氧化还原原理的应用（8）典型的非金属卤素

（9）氧族元素（10）氮族元素（11）碳族元素（12）碱金属

（13）镁铝铁（14）同分异构（15）烃及其衍生物（16）糖类、蛋白质、油酯

（17）有机合成材料（18）物质的量及计算（19）化学式和结构式计算

（20）方程式计算（22）化学实验常用仪器及操作（23）实验室制法

（24）物质的检验、分离、推断（25）化学实验设计

这些内容的掌握和记忆程度，以及书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。为此，我们在高考复习中要训练和培养自己尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规范。

最后天不到的时间，我们在化学复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加大练习力度，严格按照要求答题，及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。

针对自己知识点薄弱的地方，可以多穿插一些小专题，侧重训练、提高某种单项能力。

对于多种能力的综合训练，要根据自己的实际学习情况酌情安排。切记好高骛远，对自己要求过高而得不偿失。高考最终我们是看成绩的。一切围绕高考的分数去努力。

“科学态度与社会责任”是化学学科素养中较高层次的价值追求。年高考试题的设计借助多种素材、知识点及情景设置不同角度，着力引导考生

下一篇文章：没有了