写作文要学会ldquo添油加醋r

虽说作文源自生活，可生活有时候就是一碗白水煮面，没有滋味，不好玩，没意思。

如果能添点油加点醋就好多了。那么加什么？这碗面好不好吃？取决于厨师的想象力和创作力。

“添油加醋”强调在真实生活基础上加工和创作，具体方法就是想象生活中下一步可能发生什么事情。鲁迅先生说：“我们不见得写已经发生的事情，只要写可能发生的事情。”

秋天到了落叶飘，垃圾桶里装不了，我踩我踩我踩踩踩，鞋子拔不出来了。

这是真实的，我们来想象下一步可能……

下一步，可能A……

下两步……

同一个开头，还有另外一种“下一步”的可能。

下一步。。。

拔萝卜，拔萝卜，哎呀哎呀，哎呀哎呀，拔不动

再来一次。

可能C。。。

下三步。。。

看我呀，不看我，你们怎么指导秋天什么样呢？

可能D,可能E，可能F.......

“添油加醋”要有“度”，在这个“度”之内叫“想象力丰富”。过了这个“度”，就成“胡说八道”了。

马老师，“小说”的目的是愉悦，我们又不是作家，我们写的不是小说，而是记叙文呀！

你善于思考，勇于提问，很好！

小说和记叙文的区别就在于前者允许虚构，而后者需忠于生活。但两者有个共同点，就是能要人看得下去，有可读性，那么“有趣”了，人家就喜欢看了。

惠依尼

放牛班的理念

⊙“我就是我，颜色不同焰火。”

⊙以人文课堂为主，注重培养孩子独特思维方式，培养独立思考问题能力。

⊙挖掘属于孩子自己的情感和语言，找到文字背后有魅力的自己。

放牛班的要求

⊙阅读。

⊙有仪式感的阅读。

⊙有质地的阅读。

⊙走向虚构之城

⊙高雅的阅读。

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