六年级上册语文同步课时特训期末测试答

《期末测试》

字词阶梯

一、看拼音，写词语。

xuányá（悬崖）juànliàn（眷恋）kūjié（枯竭）gēda（疙瘩）bàoyuàn（抱怨）bāolěi（苞蕾）dàbùliúxīng（大步流星）zhǎndìngjiétiě（斩钉截铁）

二、比一比，再组词。

纳(容纳)嘈（嘈杂）莹(晶莹)慨(感慨)陨(陨落）

呐(唢呐）槽(凹槽)萤(萤火虫）概(大概)勋(功勋）

三、把词语补充完整。

（拔）地而起

（随）心所欲

全神（贯)(注）

意味(深)(长)

(震耳）欲聋

(津津)乐道

德(高)望(重）

不(拘）一格

四、用“然”字组词并填空。

1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，(毅然）接受了修筑京张铁路的任务。

2.那颗瓜子的生命力是多么顽强，它(竟然)能在砖缝里发芽、生长。

3.翻地、播种、浇水，花生种下了，我们并不在意。没想到过了几个月，(居然)收

获了。

4.你(既然)答应人家一起去购物，就一定要准时赴约。

阅读平台

一、按要求改写句子。

1.对于我来说，鲁迅先生并不陌生。(改为肯定句)

对于我来说，鲁迅先生很熟悉。

2.闰土说的希奇事，我每一件都很向往。（改为双重否定句）

闰土说的希奇事，我没有一件不向往。

3.我国的人口是世界上最多的国家。(改病句)

我国是世界上人口最多的国家。

或者

我国的人口是世界上最多的。

4.伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句)

伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子跟他兄弟的一样，也是又高又直的。

5.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩写）

老人注视着海鸥们。

二、将下列古文或名句补充完整。

1.野旷天低树，（江清月近人）。

2.金沙水拍云崖暖，（大渡桥横铁索寒）。

3.（捐躯赴国难），视死忽如归。

4.春天里，当你看到五颜六色的鲜花盛开，你会吟诵“（等闲识得东风面，万紫千红总是春）”。

5.夏天里，当你听到阵阵蛙声，会说“（稻花香里说丰年，听取蛙声一片）”。

6.人们常用“（高山流水）”来比喻知音难觅或乐曲高妙。

7.唯有（民魂）是值得宝贵的，唯有他发扬起来，（中国才有真进步）。

三、阅读短文，回答问题。

秋天的怀念

史铁生

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿（sùxiǔ√）整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前:“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着:“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了。就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩(liǎ√lǎng)在一块儿，要好好儿活……

1.给文中加点的字选择正确的读音。

宿（sùxiǔ√）俩(liǎ√lǎng)

2.联系上下文理解下列词语。

暴怒无常：因心情不好表现出的异常情绪。

喜出望外：没有想，却遇到非常高兴的事。

3.“听着李谷一甜美的歌声”，为什么“我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”?

因为“我”瘫痪了，不能像正常人一样生活，内心非常痛苦，所以会以摔东西的方式来发泄心中的怨愤。

4.“别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：‘我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”这句话中的“……”表示什么?“我”理解的妈妈没说完的话的意思是指什么?

这句话中的“……”表示母亲没有说完的话语，意思是指“我”和妹妹在一块儿，要好好地活下去。

5.母亲为什么要带“我”到北海去看菊花?

母亲想让“我”通过看花来散散心，并唤起“我”对生活、对生命的热爱，勇敢地活下去。

习作竞技

选择你喜欢的一种食物，写下来介绍给大家。要抓住它的特色，从色、香、味、形等方面有详有略地进行介绍。

示例1：美味的小笼包

常听人们说小笼包美味可口，我却从没尝过，也不知是啥味道。这天下午，爸爸妈妈带我来到小笼包子店让我开开眼界，饱饱口福。我终于如愿以偿了。

小笼包一个个白生生，皮薄薄的，里面好象有一包汁水在，小笼包小巧玲珑，形似宝塔，呈半透明状，晶莹透黄，宝塔顶上一阵阵香气随风四溢，形状也和包子差不多，难怪叫小笼包。小笼包一般都是一笼里面有十个，每个都是圆鼓鼓的，像一个个小雪球似的，只不过上面有一个凹凸不平的地方，还没上来我就被这香气熏得如痴如醉了。真恨不得把整个蒸好的小笼包一口吞掉。

一笼小笼包上来了，我坐在椅子上，刚蒸完的小笼包发出了一丝淡淡的香气。一闻到这种香气，我就忍不住要去大口大口地吃它了。刚夹起一个“小胖墩”塞进嘴里，它就开始反抗。我这时肚子正饿得咕咕叫，恨不得将嘴巴变大，把四笼小笼包一口吞下去。于是我就用筷子小心翼翼地夹起小笼包，因为轻咬了一小口，汁水就像千军万马往我嘴里奔跑。我把它沾一点醋，塞进我的嘴里，肉馅又松又软，只要一嚼，它的肉就一下子松了下来，鲜美无比。妈妈说：“吃小笼包应该先醮点醋，轻轻咬一个洞，把里面鲜美的汤汁吸干，再吃皮和肉。小笼包的美味精华就在汤汁里。我按照妈妈的方法吃，汤汁鲜、皮薄肉嫩，真是好吃极了。

果然，小笼包不吃不知道，一吃忘不了。我狼吞虎咽地吃了起来。它的肉馅十足，咬一口鲜鲜的，浓浓的，咸咸的，让你吃了还想吃。于是我又缠着妈妈去买一笼，当阿姨笑盈盈端来后，我又怎能放过呢？吃了一个又一个，吃得满口流香，咂咂嘴，不住称赞道：“美！真是美味之极。”一眨眼，又被我消灭了，摸了摸鼓鼓的小肚子，添添嘴，余兴未了。

怎么样，心动了？心动不如行动，去吃吃你们家乡的小笼包吧！

示例2：我喜欢的:一种美味~~~咖喱饭

我喜欢的美味食品有很多，如牛肉粉、豆腐果、灌汤包、酸汤鱼等，但其中我最喜欢的还是妈妈亲手做的咖喱饭。

那是去年国庆长假的一天下午，我们一家人在家里看电视，看到电视中播放的美食节目，我吵着让妈妈给我做咖喱饭，妈妈爽快地答应了。我们兴匆匆的赶到超市买回咖喱块、土豆、洋葱、火腿肠、胡箩卜、新鲜猪肉等制作咖喱饭所需的原材料，回到家里，我负责洗菜，妈妈开始制作咖喱饭。

妈妈先把洗净的所有食材切成小丁状，盛在碗里待用，先往锅里倒些色拉油，然后点火，待锅里的油烧热后，放入胡椒粉、姜黄粉末等做成的调料，把切好的咖喱块、土豆、洋葱、火腿肠、胡箩卜、新鲜猪肉等一块迅速倒入锅中，不停的翻炒，等香味出来后，再把咖喱块放入锅中，往锅里加点清水，搅拌均匀，换成小火慢慢的熬煮。十分钟不到，一股咖喱特有的香味便弥漫在家中。这时锅里的咖喱已呈桔黄色，色泽鲜艳，让人垂涎欲滴。

妈妈叫我从电饭锅里把热腾腾的米饭盛在盘子里，然后用勺子把咖喱汁浇在米饭上，这样，一道香喷喷的咖喱饭就做好了。浓稠的咖喱汁在晶莹剔透、松软软的米饭的映衬下，诱人极了。

我迫不及待地端起盘子，狼吞虎咽地大吃起来，咖喱带着点甜甜的味道，糯糯的，香气扑鼻，真是人间美味啊！

看到我风卷残云般的吃相，爸爸妈妈在旁边不停的叫我吃慢些，别噎着，嘿嘿，我可管不了这么多，不一会，一大盘咖喱饭就被我消灭了，妈妈又帮我盛了一些，直到再也“撑”不下去我才不得不“休战”。

今天回想起来，那真是一次令人难忘的美味晚餐，咖喱饭饱含妈妈对我浓浓的爱，让我记忆犹新，回味无穷。

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