预防传染病应急演练

日常演练

防患未然

传染病来了怎么办

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为认真贯彻落实市、区视频会议和相关文件精神,有效预防传染病的扩散,提高我校师生员工传染病应急反应能力。熟悉应急处置流程，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，保障全体师生的健康安全，我校开展了预防传染病应急演练活动。

春季传染病防控全员培训

学校召集全体教职员工开展了预防春季传染病的全员培训。詹玲校长传达了相关文件和会议精神，卫生管理人员何静老师详细讲解了8种常见的校园传染病的症状和处理措施，和大家一起温习了我校突发传染病应急处置流程。

预防传染病健康教育

各班班主任利用主题班会对学生开展了传染病的普及和预防知识健康教育，培养学生良好卫生生活习惯。

演练正式开始

病例处置

上课时，小学高段一名学生在教室发生呕吐，当堂任课老师第一时间将全班学生疏散到操场，班主任立即戴好口罩和手套带病例学生到保健室进行观察，并联系家长。

·告知家长·

保健老师询问情况。如果病例或老师的衣服和鞋子有粘附呕吐物，保健老师在做好个人防护的基础上，先用消毒湿巾清理掉呕吐物。班主任与家医院就诊，如果排除传染病，待学生身体痊愈方可返校上课。

呕吐物处理

待全部学生撤离后，消毒工作人员先清洗双手后开始穿个人防护衣，依次戴上口罩、帽子、隔离衣、手套、鞋套，穿戴完毕后进行对呕吐物进行处置，清洁人员将在消毒药物（有效氯含量不低于mg/L）中浸泡好的抹布取出。将呕吐物表面完全覆盖，小心移除到专用垃圾桶中浸泡30分钟，随后可做废弃处理。

环境消毒

呕吐物清除完毕后，对该教室进行一次彻底的物体表面消毒。用配制好的药物（有效氯含量不低于mg/L）对呕吐物污染的地面、桌椅、墙面等进行擦拭消毒，消毒范围为呕吐物周围2米，擦拭2遍。接着，对整间教室的桌面、墙面、地面进行喷洒消毒，关闭门窗，30分钟后用清水擦（拖）拭干净。

消毒后工作

（1）个人防护用品处理：消毒人员首先将手套摘下，进行手部消毒。然后取下其他个人防护用品，一次性口罩、手套等作废弃物处理，其他防护用品浸泡在消毒液（有效氯含量不低于mg/L）中至少30分钟。

（2）清洁用品的处理：消毒完毕后，将所有抹布、拆卸出来的拖把布条进行浸泡消毒30分钟后，用清水冲洗晾干。

（3）手部清洁：个人防护用品处理完成后，进行手部清洗消毒，用流动的清水和肥皂采用7步法进行清洗。

（4）消毒记录：消毒结束后，对本次消毒过程进行记录。记录的内容包括消毒工作的时间、场所、消毒的部位、使用的药物名称和剂量浓度、工作人员等。

（5）健康监护：消毒工作结束后，开展消毒工作的人员做好3天的个人健康监护，期间一旦出现呕吐、腹泻、发热等不适症状，立即就医并做好个人隔离。

（6）学生若确诊为诺如病毒，保健老师第一时间汇报分管安全的张可副校长，由张可副校长报詹玲校长，学校对下一步工作采取部署和安排，摸清底数，按要求和程序妥善处理，控制住疫情和舆情。

办学理念：特别的爱给特别的你

育人目标：向上少年

学校校训：向上向善

文稿

何静

摄影

刘春森

校稿

张可

签发

詹玲

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